Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о «промытых мозгах» молодёжи, осторожности в общении с коллегами и новых запретных темах в науке.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ об оттоке учёных из Европы в Китай, трудностях получения виз и общении с коллегами, поддерживающими вторжение в Украину.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — довольно оптимистичный рассказ о большом количестве противников войны (среди и студентов, и преподавателей) и поддержке со стороны администрации вуза неуехавших исследователей.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ об осторожности в общении с коллегами, проблемах сотрудничества с зарубежными учёными и промывании мозгов с детского сада.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о карикатурной «национализации» науки, массовом переобувании в воздухе и прокачивании навыков эзопова языка.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о причинах равнодушия россиян к войне с Украиной, избирательной эмпатии и дистанцировании молодёжи от политики.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ об эффекте постепенного привыкания к несправедливости, взаимной поддержке в сегодняшних условиях и готовности к «тюремному аду».
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшнем интервью — рассказ о причинах плачевного состояния кавказоведения в России и фактическом отсутствии исторической политики в регионе.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о спасении во внутренней эмиграции, надежде на «умеренные сценарии» и обращении к 1990-м как свидетельству приближения к концу эпохи.
Преподаватели и учёные продолжают рассказывать T-invariant, что изменилось в их вузах и в их жизни после начала войны. В сегодняшней записке — рассказ о проблемах с участием в международных конференциях, опасности статуса «независимого исследователя» и надежде на сегодняшних студентов.
Редакция T-invariant верифицирует всех информантов и несет ответственность за публикуемые свидетельства. В «Записках» представлен горизонтальный срез научно-образовательного сообщества России в ситуации войны и репрессий.
Новая часть записок, которые мы получили от преподавателей вузов и ученых, занимающихся социальными науками в разных регионах России, обнажает драму тех, кто подвергается давлению со стороны начальства, потому что «иронично молчать про СВО больше нельзя».